中山市中考改革出炉,普通高中录取科目实行“4 + 2 + N”模式
2019-01-24
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普通高中录取科目实行“4 + 2 + N”模式,从原来的一种投档方式增加为A、B两种投档方式;适度扩大优质普通高中招生自主权,公办学校自主招生比例控制在10%以内,选拔具有学科特长或创新潜质的优秀学生;严格控制中考加分项目及分值,取消国家规定以外的所有加分项目;体育健康将从体质体能、兴趣项目两个方面进行考试。日前,中山市教育和体育局公布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》(以下简称《实施意见》)。


考试成绩是毕业和升学的基本依据据悉,在强化初中学业水平考试方面,明确了考试成绩是学生毕业和升学的基本依据,考试科目是初中阶段所有学习科目,引导学生认真学习每门课程,达到合格要求,避免严重偏科。各科考试结合学科内容和特点,以笔试为主,探索面试、口试、实践考察、实验操作和技能测试多种方式。各学科考试时间按照“学完即考”的原则确定,考试成绩采用分数、等级等多种形式呈现。


在规范初中学生综合素质评价方面,构建以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五方面内容为主要评价指标体系。由市统一制定初中学生综合素质评价方案,指导学校开展评价。由学校制定实施细则,具体组织实施,学校要指导学生及时做好写实记录,整理遴选具有代表性的重要活动和典型事实证明材料,综合学生各学期的各方面表现,作出写实性评价,并以等级呈现。初中学生综合素质评价结果作为学生毕业和升学的重要依据。


指标生招生采用单独批次、单独录取在改进高中学校招生计划分配方式方面,要求进一步规范学校招生行为,完善优质普通高中指标生分配制度,指标生分配比例不低于优质普通高中招生计划的50%,指标生采用单独批次、单独录取的招生办法。


同时,以专业导向为基本原则,探索中等职业技术学校招生名额分配到镇区的实施办法。完善进城务工人员随迁子女升学政策,非本市户籍学生入读普通高中继续实行单列计划制度,适度降低随迁子女入读普通高中限制性条件,探索实行面向全市与分片区相结合的招生制度,确保符合条件的随迁子女学生入读普通高中。


关注


招生计划分为A、B两种类型在改革高中阶段学校招生录取制度方面,以文理兼顾为原则,进一步优化高中招生录取科目设置,严格控制中考加分项目及分值。


其中,普通高中录取科目实行“4+2+N”模式,招生计划分为A、B两种类型,分别按不同的投档总分(简称总分A和总分B,满分值均为600分)进行录取,“4”为基础计分科目,(语文120分、数学120分、英语120分、体育与健康50分),总分A和总分B相同:“2”为比例计分科目,总分A按物理100%(100分)、化学90%(90分)计入;总分B按历史100%(100分)、道德与法治90%(90分)计入。“N”为等级科目,除计分科目之外的其它录取科目,不计入总分,只计算等级总分。其中B类计划采用独立志愿的方式录取。普通高中录取采取“等级+分数”的模式,实行计分科目、等级科目和综合素质评价相结合的综合录取办法;中等职业学校录取按语文、数学、英语、体育与健康四科总分投档。


继续实行考后填报志愿方式。适度减少普通高中志愿设置数量,调整志愿梯度,设立高分优先投档控制线,适时进行志愿征集。取消国家规定以外的所有加分项目,规范执行国家规定的特殊群体等加分政策,严格限定加分范围,严格控制加分分值,规范资格审核程序,实行加分项目、分值、资格和名单公示制度。


值得注意的是,将适度扩大优质普通高中招生自主权,公办学校自主招生比例控制在10%以内,选拔具有学科特长或创新潜质的优秀学生。普通高中可以自主确定志愿梯度和B类计划比例;考生可以根据自身学科优势选报B类计划志愿。另外,体育与健康从体质体能、兴趣项目两方面进行考试,采用平时体质健康检查(含心理健康)和现场测试体能、兴趣项目的方法进行综合评定。


释疑


初中学业水平考试科目全覆盖教育部规定“把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。”中山中考制度改革就是要着力扭转“不考不教,不考不学”的倾向,引导学生认真学习每门课程,避免严重偏科。实施意见中还规定理化生实验操作也在考试科目范围之内,真正做到“学什么考什么”。但要注意,全部科目考试并不等于全部科目纳入高中录取计分科目,没有纳入的科目达到一定等级总分要求就可以了。


设置A、B两种中考总分


这项改革有三个重要前提:一是以学生全面发展为基础。由于国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围,这就要求学生必须参加所有科目考试。二是建立在各门科目合格的前提下,不仅所有科目“要学”、“要考”,而且都要达到“合格”。三是注重文理兼顾。既要防止学生初中学习过早偏科,又要学生学习基础科目;既强调全面落实国家课程方案,又兼顾高中学习和高考准备。语文、数学、外语为基础学科,具有基础性和工具性,统一作为录取计分科目。同时,根据文理兼顾、负担适度的原则,设置A、B两种中考总分。总分A将物理、化学两科计入总分;总分B将历史、道德与法制两科计入总分;A类计划投档时,历史、道德与法治、生物、地理及信息技术纳入等级科目;B类计划投档时,物理、化学、生物、地理及信息技术纳入等级科目。防止群体性偏科和增加学生负担。除此之外,要求将体育科目纳入录取计分科目,引导学生加强体育锻炼。


A类是主体投档总分,B类采用独立志愿高中学校招生录取一直以来都是采用同一种中考总分模式进行投档。中山中考改革实行两种投档总分模式,其中总分B是对现行中考总分(总分A)模式的有益补充,既解决了计分科目过多导致学生学习负担过重问题,又增加了文科偏向学生入读普通高中的机会。B计划采用独立志愿,考生自主选择的方式进行录取,招生计划不超过总量的30%,也就是高中录取主要是A类计划,总分A是主体投档总分,这既是防止初中分文理科教学倾向,落实国家全科全学全考要求的需要,又兼顾到文科科目优秀的考生,确保升学公平。


高中学校录取实行“等级+分数”模式中山现行中考科目设置方案为“计分科目(语数英物化体)+等级科目(史地生政)”,普通高中录取时,不同的学校对等级科目设置了不同的等级要求,如纪中须至少达到1A 2B1C,再比较计分科目的总分。而按照新的中考制度改革方案,高中录取科目设置为“基础计分科目(语数英体)+计分科目(物化类和史德类)+等级科目(等级总分)”,将等级科目的等级总分达到要求作为普通高中录取的基本条件(即资格条件),将录取计分科目等级或总分作为学校录取的择优条件,录取计分科目等级要求由招生学校自主设定,在符合等级要求的考生中按投档总分从高到低进行投档录取。也就是说对各科目既有等级总分要求,又要比较计分科目总分。


●2018年12月


出台中考制度改革实施意见。


●2019年12月前


市教育部门制定中考改革各项具体配套方案。


●2020年6月


八年级地理、生物学科学业水平考试按新的中考改革方案实行。取消国家规定以外的所有加分项目。


●2021年


全面实施高中阶段学校考试招生制度改革各项措施。