高校自学考试助学班应该从内在如何提高教学质量

2019-06-02
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 1 必须十分抓紧学生的思想工作

  自考助学班(以下简称助学班)的学生,主要是应届和往届高考落榜的高中毕业生。其中一部分在高中时就比较用功,虽然未能考上大学,但仍想通过助学班使自己达到大学毕业水平,因此在班上学习比较努力、自觉。另一部分,则其中有些对自学考试并没有什么要求,主要是因为父母非要他们学不可,所以学习不甚积极,生活也较散漫,组织纪律较差;多数则是学学看看,学得好就学,学不好也不是大不了的事,所以积极性也不算很高。对于后两部分学生,加强思想工作,使他们能变被动为主动,积极向上,是尤其重要的,这是教学管理的一项重要任务。思想工作不是说教,不是单纯地找学生谈话之类,而是要从日常生活的关怀中,从教学活动和集体活动中体现出来。要教育学生,学习不只是为了个人将来能有工作,也不单纯是因为父母的期盼。作为一个中国青年,更应该树立为国为民的远大理想。几年来,理想教育在中学里是很淡薄了,这一课非补不可。这也是在学校能否学习好,在工作岗位上,能否工作好的基础。我们希望教师在教学中,要深入浅出地讲授,讲课要有“趣味”,要有耐心地对待每一个学生,使他们感到学习既增加了自己的知识和能力,也是一件有趣的事,不会因为上课枯燥而产生抗拒心理,从而建立对学习的信心。对于刚从中学毕业的青年来说,这些都是尤为重要的。

  通过互帮、互助,以及组织一些合适的集体活动使学生生活在团结友爱、积极向上的良好风气中,也是思想工作的一项重要内容。集体的温暖对学生的思想能起很大的促进作用。有的班提出“不让一个人掉队”的口号,这固然并不容易实现,但反映出通过思想工作学生们的思想境界有明显的提高,开始建立起集体荣誉的团队精神,还是应该肯定的。

  2 要认真调查研究,选定好助学班的专业方向

  不用讳言,学生们进入助学班学习的主要目的,是为了毕业后能找到合适的工作,这没有什么可责备的。因此,按国家建设的急需来选好专业方向,是很重要的。如果仅凭主观设想来定专业就可能供大于需,学生毕业后,就业困难,这样,助学班就无法持续发展。有鉴于此,我们对助学班的专业设置,是经过深入、充分调查研究,才确定下来的。实践证明,我们选定的专业方向是正确的,从助学班毕业的学生,基本上都已就业。工作积极、能应用所学知识解决实际问题,获得用人单位好评。这样,生源也得到了保证,并有增加。

  我们还组织与往届助学班毕业的同学座谈,这很大地调动了学生们学习的积极主动性,学习成绩也随之大为提高。有学生在自考班毕业后,还进一步深造,取得硕士学位的,也不在少数。

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