高等教育自学考试生存大环境发生质的改变

2019-06-27
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(一)国内教育生存环境改变

  刚刚跨入21新世纪的门槛儿,随着国民教育终身化思潮的到来,高等教育的大环境就发生了翻天覆地的变化。高等教育的普遍扩招沉痛的结束了高等学历精英化模式,正式与“文革”后贫乏紧张的教育资源告别,全国高等教育事业发展开始进入了高速的扩张期。据全国高考录取人数统计:1983年全国高考报考人数仅为167万人,录取人数仅为39万人,录取比率仅为23.35%;1998年高考的录取人数就达到了108万人,是1983年的2.77倍,第二年是正式高考扩招年,录取人数达到160万,增幅达到了48%;2001年也正是高教自考报考人次开始下滑的第一年,高考录取人数突增到了260万人,录取率首次突破了50%;到2005年高考录取人数就达到了504万人,快接近1999年的2倍。2006高考录取率达到了60%,2007年与2008年均保持录取率55%以上。正是因为全国高等教育学历教育从“精英化”模式向“大众化”模式的转化,昔日的“独木桥”已变成“康庄大道”,原本很大一部分寄希望通过参加自学考试进修拿文凭的学生改为参加高考或成人高考等形式拿学历。不仅如此,同时期全国新兴网络教育异军突起,成人高等教育也想出各种招数分割教育产业蛋糕,高等教育生存大环境的快速改变是致使高教自考学生报考人数下降的一个重要原因。

  (二)与国际交流合作环境改变

  我国加入WTO之后,大量的国际高等教育机构和职业培训机构涌进了中国的高教市场。国外先进的办学理念、优美的教学环境,富有丰富实践性的专业设计都吸引着国人的眼球。同时很多国外的职业培训机构更是看中了中国这个发展中的新兴教育市场,大量的外资教育,职业培训机构如雨后春笋般与国内合作合资办学。中国与国际教育交流模式的增强也致使自学考试走入困境。

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