如何扬长避短的发展高教领域自学考试

2019-06-27
来源:

 高教自考要突破困境向可持续性发展的道路前进,还需要不断地整合高教领域各方优势资源,吸百家之长,避自身之短。利用普通高教成熟、先进、雄厚的科研教育资源进行自考的助学,改善自学考试助学力量曾经较差的一大软肋;利用现代网络教育最大的优势——具有强大的支持系统与网络教学相互融合,自考生也可以采取“注册”制在自考平台进行网络注册,在线与离线下载平台上基础公共课件。这样学生可以像网络考生那样自主选择学习的时间,在空间上也不受限制,挖掘公共教育平台资源也可以使各高校之间资源进行共享,避免了过多的重复性劳动。另外,高校与高校之间也可以建立起强大的自考信息专业库,自考专家定期进行交流与讨论,库内资源可以在区域内进行共享。这样考生同一门课可以自主选择更好的院校进行旁听,也可以自主选择更有利于自生发展的校企联合点进行实训。这样只要是学分修满自考生便可以顺利拿到文凭;同理高教自考也可以和成人高等教育模式进行互融,改革成人高等教育一惯的“宽进宽出”导致的学历出现放水的不利影响,以“宽进严出”的教育理念对成人高等教育进行本质影响,有的地方性的极具实践性的考试科目在试卷的运用方面可以采取闭卷+开卷+专家考核三项打分制度,改革掉传统的自考统一以闭卷考试为主的单一考试考核模式。高教自考在改革的道路上一路成长,一路创新,一路突围,总体来说硕果累累!

  生命不止,教育不止,自考创新不止。虽然改革的道路任重而道远,但笔者坚信高教自考的冬天已过,春天还会远吗?

重庆市西南大学自考:西南大学自考

重庆自考院校与学校关注:重庆大学自考