针对苏州市高校自考生报考情况的反思

2019-06-29
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苏州自考经过近30多年的发展, 虽然取得了一定的成绩, 但与苏州的要实现特大型、国际化城市相比,与苏州以高新技术为核心的产业结构对人才和知识创新的需求相比,苏州的高等教育的发展还存在较大差距。要实现十三五的宏伟目标, 就必须加快苏州高等教育的改革和发展,自学考试作为高等教育的一部分, 使其能够为苏州的经济建设提供大量的高素质人才,为构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型城市作出贡献。

  新形势下,自学考试如何面对挑战、抓住机遇,如何开拓思路、提升质量、创新发展,是值得我们思考的重要问题。

  (1)要正确认识生源逐年减少这一现实,是教育改革和发展到一定阶段的必然。在高等教育形式多元化的今天,自学考试与其他教育形式争生源,既无意义又无优势。因此,自学考试工作者要不断更新理念,把工作重点从以供给为主转变为以需求导引、服务为主的方式。在需求上应与苏州经济转型同步,针对人力资源市场需求,扩大合作培养、订单培养的辐射范围。在对考生服务上,对于考生应予以一个全系统的关怀,要让考生能够觉得,选择了自学考试,考生不仅学到了知识,而且学到方法,一个全系统全过程的关怀,对考生的情感是一个援助,让考生有归属感与认同感。要深入了解社会的需求,了解考生的需求,面对现实,分析原因,寻找差距,积极主动,拿出方案,使自学考试事业在新形势下健康发展。

  (2)自考要健康长足发展,必须加大改革力度。自考开考33年来,从“精英教育”到 “大众化教育”,参加自考成为不同人群终身学习的一种方式。因此,除了在考务管理上严抓考风考纪这一点不能改变以外,应该在自考命题、教材、助学、考评等主要环节深化改革,探索和研究更适合自学考试管理特点与规律的方式和方法。自学考试的特性要求不能再用单一的学历教育的考评方式要求它,应该有多元化的体现学习需求的考评方式,不能局限于一纸化的考试。在科学的前提上多样化,面向社会开考的专业应增加实践考核和过程性考核部分,同时降低公共课的难度,强化专业课程,采用双证书制,学历教育和非学历教育并行,这样才能更好适应高等教育快速发展的需要,自学考试才会有长足的发展。

  (3)要维护自考考生及毕业考生的利益。自学考试作为一种国家制度,弘扬了中华民族勤奋好学的优良传统,对激发广大人民群众的学习热情、提倡奋发有为刻苦的学习精神、提高全民族文化素质产生了深远影响,自考作为一所“没有围墙的大学”为建设我国终身教育体系和学习型社会作出了重要贡献。因此各级各部门出台的用人政策不应将自考毕业生排除在外,不应歧视自考毕业生,要将自考毕业生就业纳入高校毕业生就业管理范围,积极协助自考毕业生解决就业问题,从政策上提高自考生的社会地位。对专接本毕业的学生,需要有主考高校报到证的应出具证明,与本科毕业生享受同等待遇。这样才有利于自学考试事业的发展,有利于多出人才、快出人才。

  (4)要扶持一批教学质量好的助学机构,强化自学考试的辅导功能。保证自考严肃性、权威性的前提下,要加大对助学机构的建设,要重点培育一批办学信誉良好、有一定社会影响力的助学机构。经数据统计与随机问卷调查,考试过关率低是影响报考积极性的实际原因,造成过关率低的最重要原因是考生自学难度大。因此,加强辅导是提升过关率从而激发报考积极性的最好办法,当前,“社会助学”环节日益受到关注,在学习方法引导、学习效率提高、加强考生交流方面起到积极作用。因此,要引导助学机构向规模化、优质化发展,拓展其在教育培训方面的功能,充分发挥其在宣传终身学习理念、提升市民素质、创建学习型社会中的作用。

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