高等教育自考助学应对挑战的改革研究

2019-07-02
来源:

自学考试既是我国高等教育的一个重要组成部分,也是绝大多数民办高校目前办学的一种重要形式。要使民办高校自学考试的办学形式得到进一步巩固发展,就要紧紧抓住其中最重要的办学环节——要不断地提高自考生的考试通过率。只有不断提高自学考试的通过率,才能得到国家学历文凭自学考试管理机构的认可,真正培养出国家认可的社会经济发展需要的合格人才。只有这样,自学考试的办学形式才能真正成为民办高校发展的重要途径之一,才能使民办高校自学考试的这条道路越走越宽,这种办学模式才能得到社会的广泛认可和国家的肯定。

  根据目前我国实际情况分析,自学考试的办学形式造就了一大批实用人才,是适合中国特色的社会主义国情的。从目前的高考录取情况来看,还有部分考生可考虑参加自学考试之路,但由于形势发生了变化,所以改革势在必行。建议根据参加自学考试的生源变化情况,构建两套方案:一是服务于在职人员以提高学历和理论水平为主的培养方案,可在现行体制中创新;二是服务于适龄青年的专修学院模式方案,该方案大体与高职的培养目标相近,以能力培养为主,全面创新培养计划和教学实施方案,这方案可在条件好的民办院校先试点取得经验后再推广。面向适龄青年的自考选择高职的培养方向,但不是终点。从社会独生子女成长的心态来看,一定要构建一个继续向上的学历提升立交桥,这就需要打通普通高校与成教、自考等之间的互通建设通道。目前成教(函授、夜大)的培养质量社会认可度不高,网络远程教育又缺乏环境氛围的培养,唯自考的形式具有多层优越性,因此把面向适龄青年的自考与高职教育结合起来,两者互通学分,可能是一种较为实际的做法。现在,自学考试的生源状况变了,培养方式也必须改变。与此同时,保留原自考面向“在职人员”的培养方向,也可供部分发展志向不同、学习层次要求较高的学子来选择。上述自考办学形式的改革,特别适合于高职院校。在全国目前两千多所高校中,本科层次的有七百多所,其中2/3是高职层次高校,是面向开放型自考办学形式改革的最佳校型选择。更重要的优势是,这些高职院校大都重视校内实训基地的建设,为培养技能型应用型人才创造了一定的硬件和软件(如已具备了大量的“双师型”教师)条件,这是社会上的自学考试助学班难以做到的。

  总之,自学考试的办学形式仍然是民办高校发展的重要途径之一,而民办高校今天的发展也仍然需要自学考试形式的创新相关联。只要我们能按照正确的改革思路去做,相信我国的自考教育事业将会出现一个新的高潮。

自考报名相关请关注:重庆自考报名

更多自考相关请关注:重庆自考网