高校自学考试与助学网络相结合过程中出现的问题

2019-08-02
来源:

1学习资源陈旧、单调

  虽然目前我国的助学网站中已经有了大量的精品课程,但是却存在一个很重要的问题,那就是资源陈旧及单调的问题。很多网站在第二年、第三年的课程甚至是更多年后的课程都没有什么变化。而很多课程是需要常更新的,例如设计专业、旅游专业等等。助学网站不仅存在资料陈旧的问题,还存在资料单一的问题。因为网络助学面对的是自考生,而自考生的年龄、学习层次是有很大差别的。据我们课题组的调查,得知自考生的学历基础从小学水平到本科水平不同。他们的学习能力是有着巨大差异的。然而目前助学网络课程设置的参考对象最低为高中毕业水平,这就使得很多学历较低的自考生不能顺畅地进行课程学习。另一方面,自考生的水平也不是一成不变的,他们在学习了一段时间后,能力和知识都有所增长,肯定不满足于以前的课程现状,这就限制了自考生的继续进步。如果网络助学在课程设置上能设置不同的级别,就可以兼顾所有考生的需要,但是目前很多助学网络都做不到这一点。

对此笔者曾经调查过助学网站,对此他们也往往非常无奈。我要自学网的资源在网络助学行业可以算得上是领军者,但是他们也存在资源陈旧及课程水平设置单一的问题。他们的一位负责人说,网站更新的成本比较大。这是因为自考生对课程的质量要求越来越高,如果课程不够精良,就会留不住客户。所以在课程录制上,助学网站可谓不惜血本。他们花大价钱雇佣教师,及其他辅助人员,整门课程下来,最少要花费数万元。而他们对自考生观看课程的收费却非常低,一节课最多就一角钱。虽然长期来看,是不会亏本的。但是短期就需要企业拿出大量的运营资本,而这方面就往往难住了网络助学系统的开发建设。业界做得比较好的我要自学网和华夏大地教育网,都存在资源陈旧和课程层次单一的问题。至于说其他网络自学系统,在这个方面的问题就更大了。

  影响网络助学系统资源陈旧和单一的另外一个原因是自学网络之间各自独立,不能很好地做到资源共享。各个自学网站之间互相较劲,甚至出现诋毁同行的行为。网站之间生怕自己的课程被同行复制,在网络系统开发的时候就做好了层层的预防手段。所以各个网站虽然大都有自己的精品课程,但是各个网站之间如同一座座孤岛,不互通有无。网络课程的开发不仅耗钱,而且耗时,单个网站往往不能很好地做到资源的更新。如果网站之间能有效整合资源,对自考生将是利莫大焉。

  2网络保障体系薄弱

  为了与自考生更好地互动,并给自考生的学习带来更大的便利,如今更多的自考网站都开发了考生个人系统。学生可以注册自己的学号,在网上计时听课,在网上上传作业,上传学业论文,并与教师随时互动。这种模式是自考网站的一大进步,但是在安全保障上却存在突出的问题。自考生信息安全的问题主要来自于学生注册的账号大都缺乏一些安全保障。自考网站在网络防火墙,及信息多层保护方面往往存在漏洞,所以学生的信息可以被黑客很容易地盗取。目前已经出现了一些黑客攻击自考网站,并盗取信息及考试账户余额的恶性事件,这不得不引起网站的重视。除此之外很多自考网站由于前期开发准备不充分,造成在学生信息的显示上存在乱码、信息错乱等不良现象,有时会造成一些故障。

  3监督机制差

  虽然很多自考生是有着强烈的求知欲的,但是也有一些人只想不劳而获,骗取学历。目前在助学网站,弄虚作假的现象非常猖獗。自考网络这种师生互不见面的学习形式为一些只想获取学历而又懒于学习的人提供了方便。他们使用挂机软件来迷惑自考网站,采用让他人代交作业,代写论文的形式来蒙混过关,获取学历证书。笔者对一所小学的几个自考教师谈话的时候发现,有的自考生干脆就将他们的账号等信息完全给了他们,一切由他们全权代理。

  现在有的助学网络已经发现了这些问题,采用了一些应对的策略。例如在课程计时上进行限制,必须在10分钟到20分钟之间更新并输入验证码才能显示时间更新进度。但是道高一尺魔高一丈,很多网络挂机软件也随之更新了设置,设置了自动更新模式,有的挂机软件竟然实现了自动换课功能。有的不法机构看重了这块市场蛋糕,代替人听课、写作业,从而获取非法利润。但是助学网络对于这些不良操作,往往不能实现有效的监督。随着自考越来越多的环节都可以在助学网络上实现,监督机制差的问题已经越来越突出。这个问题应该引起教育部门的重视。